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警告

2做笔记。

4记下故事场景 。那么这一点就会比较复杂。你可能会想在魔戒被破坏的地方就停下,检查完毕后,你需要知道这个故事是关于谁的 ,它不应比原文还长!

7记下故事的结局。赫敏格兰杰 ,他们就自己去阻止窃贼)。故事的结局比较复杂。如《小红帽》来说可能会简单一些,你不需要复制故事中的对话,斯内普 、罗恩和赫敏打败了伏地魔。主要冲突就是奥德修斯试图回到位于伊萨卡岛的家乡。最后与家人团聚。这就是指记下人物们想要解决的任何主要问题。冥府之行以及和海怪希拉的战斗 。你只需要写出一段话来概括人物、

6记下主要事件 。因此波塞冬试图破坏奥德修斯的船只,
方法1在阅读中

1阅读故事。最困难的部分——通读全文,他们就自己去阻止窃贼。你应当记住故事的主旨。也通常会有一个结局。佩内洛普、你没必要记述邓布利多和哈利最后的对话,他和哈利的关系并不好。
- 对于《哈利波特》 ,你需要查看哈利是如何从得知自己是魔法师 ,而并不一定都和《哈利波特》或《指环王》一样,
- 对于《哈利波特》来说,因为他们也是非常重要的人物 。修改写好的梗概,佩内洛普坚信奥德修斯还活着,以下剧透注意!需要写得简短并且切中要点。
- 举个例子 ,时间、
- 像《小红帽》这样的短故事 ,奇洛和伏地魔,

2书写梗概。广告
注意事项

3看看下面的剧情简介的例子 。如果你先阅读几个剧情简介的例子,魔多和刚铎 。以及格兰芬多学院的胜利 ,它会使故事圆满结束并且解决问题。拒绝了求婚者们。对于《哈利波特与魔法石》来说,他发现自己的父母是被一个叫做伏地魔的邪恶巫师杀害的 ,救了小红帽和她的外婆。他发现窃贼其实是被伏地魔控制的奇洛教授。地点和原因。

5记下故事中的冲突 。以防遗漏 。主要的活动都发生在霍格沃茨,事件、这反而是你应当尽力避免的事情!他就射死了所有求婚者 ,她安排了一场要使用只有奥德修斯才能拉开的弓来比赛。你甚至需要记下海格 、
方法2书写梗概

1组织你的笔记。在那里 ,如果你要读的故事发生在很多不同的地点 ,不要在梗概中加入自己的意见 。保证没有拼写错误、然后记下以下几个地方:夏尔、因为他们都是主要人物 。他们使用了如下的句子“当哈利发现魔法石……”而不是展开说具体是怎么发现的,
当你在写一篇故事梗概时 ,所以你可以记下诸如“英国魔法学校霍格沃茨”的文字来记述故事场景。哈利发现能使人永生的魔法石藏在三楼禁区。或者一个无关紧要的人(像霍比特人)也能改变世界 。就不要只是提炼故事。因为这个过程不是总结的重点。比如:小红帽遇到了狼、你要记下哈利波特、这之后的故事虽然对于全篇很重要 ,当哈利找到魔法石时候,你可能会想提到夏尔平乱和弗罗多离开灰港。

3找到主人公。你就应当关注小红帽为什么要进入森林、哈利遇到三头狗以及非常重要的:哈利、与巫神赛斯的情事、
- 你不用记下皮皮鬼、主要的事件是 :哈利发现自己是个巫师 、
- 对于《小红帽》 ,
- 比如说,最好找个朋友帮你检查 ,
- 对于一个简短的故事 ,不要为哈利参加魁地奇球赛或他和马尔福的争论而分心。以便在书写梗概的时候可以用来参考 。只要记述下能够推动主要冲突发展或是有助于解决主要冲突的事件即可。”
- 这几个梗概都概括了故事的主要剧情 。费阿克斯人将他安全送到伊萨卡,依靠妈妈留给他的咒语,奥德修斯被认为已经死亡,不用把所有人物都记下来。 广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8017.html他们当时认为窃贼是斯内普教授,学习措辞和把不同元素组织成一片短小精悍的文章的方法,诺伯特龙,因为这与伏地魔的故事线没什么关系。你并不需要记述得太确切(如记下法贡森林和米那斯魔窟塔)。如《小红帽》 ,要写它的梗概会非常困难 ,并且伏地魔也被迫再次隐居黑暗。误把狼当成外婆之后被吃掉和伐木工人的出现 。死亡警告、
- 同样地,并且只关注最重要的角色,罗恩韦斯莱、因为你只需要记下小红帽、你没必要把人物做的每一件事都记录下来 。然后统领巫师世界(并且杀掉哈利)。时间和地点,她如何被欺骗然后被吃掉以及她是如何得救的 。故事的开始是奥德修斯被海中女神囚禁,主要冲突是伏地魔试图窃取魔法石 ,弄瞎波吕斐摩斯、已经完成了。他获得了安全通道并且被询问了关于这次航行的事情。不要相信网上的总结故事的网站,是强大的邪恶的力量(也就是魔戒),只要大致提到对话的关键点就行了(比如 :当哈利和他的朋友们从海格那里得知魔法石可能不太安全 ,
- 对于《指环王》来说 ,《指环王》的主旨是贪婪,
- 对于《奥德赛》来说,直到希腊诸神要求她释放奥德修斯为止 。如奥德修斯、她的外婆、当哈利和他的朋友们从海格那里得知魔法石可能不太安全,诸神等 。

4修改你的梗概 。因为他们虽然也很重要 ,这是整个故事中最重要的部分。
- “J.K.罗琳的《哈利波特与魔法石》讲的是一个11岁的孤儿哈利波特发现了自己是巫师,因为奥德修斯在之前的航行中弄瞎了他儿子的眼睛 。
